Disfrutan con el juego de ser "piratas", ahora con muchas más aportaciones de las familias
! Muchas gracias!
- Se trabaja el aspecto matemático con aspectos relacionados con este tema, como por ejemplo, con la votación del barco que deciden construir para la clase (barco carabela):
También se trabajará la semana que viene con la "caja de sumar", donde se sumarán monedas de oro, y la interpretación de mapas para encontrar el tesoro donde se desarrollará la orientación espacial.
- Van participando los equipos en la organización de los trabajos semanales "las faenas", y así van teniendo una visión temporal de toda la semana.
Van elaborando algunos detalles que utilizaban los piratas, como: catalejos, loros, los pañuelos para la cabeza...
- Se va aportando a la clase información variada sobre los piratas, contrastando sus hipótesis previas con la nueva información.
Se plasma alguna información encontrada y que podemos aplicar a nuestro barco...
- Aprenden una nueva canción que se incorpora a nuestro cancionero, que se titula "El pirata Juanito"
- Siguiendo el pirata Juanito, se narra el cuento de éste:
- Como buen pirata entre todos-as crean su propio "juramento pirata"
Investigan lo que flota y lo que no flota
Aprovechando el tema de los piratas y sus barcos, investigan qué flota y que no.
Se separan los niños-as por equipos y van dando sus impresiones...
ALGUNOS COMENTARIOS DE LOS NIÑOS-AS:
MARTÍN:
- Se hunde el anillo, anda por debajo del agua, se mueve como las olas.
- El vaso flota pero si lo lleno de agua se hunde, es porque está pesado.
RAMONA:
- El bote si se llena con agua se hunde.
MIGUEL ÁNGEL Y SARA:
No flotan el metal ni el cristal. Los plásticos sí.
ÁNGELA:
- El barco flota.
- El tractor lo podía rodar en el agua, pero no flotaba.
MARTÍN:
- No flota el tractor porque las ruedas son muy duras y se hunde.
-La madera flotaba.
MAESTRA GEMA:
- Pero si la madera es dura como las ruedas del tractor, ¿por qué no se hunde?
MARTÍN:
- Porque la gravedad impide que se vaya al fondo.
JESSICA:
- El limón de plástico flota.
ÁNGELA:
- El león de metal se hunde porque pesa.
MAESTRA GEMA:
- ¿Y por qué los coches de Martín que no pesan se hundían?
ÁNGELA Y MARTÍN:
- Porque son de metal.
ABRAHAM:
- El coche de policía flotaba pero se hundía cuando se llenaba de agua.
DAVID:
- La esponja se hunde cuando se llena de agua.
